Lingua ed espressività

La lettura costituisce una delle finalità trasversali della scuola e un prerequisito necessario per accedere a qualsiasi tipo di conoscenza formalizzata; costituisce uno dei principali obiettivi formativi in quanto attività che accompagna per sempre la persona nel suo sviluppo individuale e sociale.

Si presenta come un insieme di abilità e di atteggiamenti che superano gli ambiti dell’educazione linguistica, riguardano tutte le discipline e concorrono alla formazione della persona.

La pluralità dei linguaggi, dalle lingue straniere al linguaggio delle arti, del corpo e delle emozioni, rappresenta un terreno fertile per lo sviluppo di vari tipi di competenze nei ragazzi. Comprendere le peculiarità dei diversi linguaggi consente un incremento delle capacità di comunicazione interpersonale e della comprensione del contesto sociale.

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